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《体验新阅读》简单介绍


新课标《体验新阅读》
阅读是科学,阅读是艺术,阅读是精神,阅读是习惯。
阅读始终围绕在我们身边。我们阅读自然,阅读人生,阅读社会;我们在书籍中领略世相百态,在思考中丰富人生积淀。
阅读是一种生活状态,阅读是一个学习过程,阅读更是一次次的人生体验。
所以,我们邀请您加入我们,从本套丛书中共同开始一个“体验新阅读”的过程。
在电视、电子游戏和网络构筑的声光电世界中,孩子们的读图能力不断受到熏陶和训练,可是他们离文字和书本的距离却越来越远,这直接导致他们缺少通过书籍与他对话的机会,缺少从文学里汲取精神营养的机会。
“读万卷书,行万里路”,这是我们老祖先留下的经典,现在想来真是有很大的现实意义。即使是阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国,近年来也都纷纷发起阅读行动,千方百计鼓励青少年阅读。我们和我们的孩子应该真的好好阅读回归到书籍的阅读中来,就因为有通过足够的、科学的和健康的阅读才能开拓视野、健全品格和丰富精神世界。
这套新课标阅读丛书从一开始就严格按照“诠释课标理念、融会百家话题、文学教学一体、能力轻松升级”的理念来策划。她拥有精选的主题、优美的选文,还有我们的“美感妙语”和提供“增广见闻”(或“日积月累”)、“思维空间”、“阅读小贴士”等精简栏目版块,是一套很好的教材补充资料和课外阅读欣赏的优秀材料。同时,我们相信她一定能成为相应年龄段学生朋友应试能力训练的好帮手。
“三人行,必有我师”。纵使我们竭尽心力去将她完美,也难免有不足之处,所以衷心希望读者朋友能提出中肯的批评和建议。

《同步练习》简单介绍


鼎尖助学系列之《同步练习》
该丛书是与新课标义务教育课程标准实验教科书配套的《同步练习》,根据教学进度、教学内容和教学要求,设计拓展性学习内容和辅助性训练内容。内容的选取与设计,以全日制义务教育各科课程标准为依据,体现其提倡的新理念,致力于全面提高学生的素养,为学生巩固知识、发展能力提供丰富多样的学习内容。
丛书主要特点:
综合性:以综合性实践活动为主,不仅着眼于所学知识的复习巩固,同时关注“三维”教育目标。
实效性:通过富有实效的练习,达到内容的“实”与形式的“活”的良好统一。
实践性:加强了课内知识与课外知识的有机结合,凸现学习与生活的紧密联系。
选择性:构建开放的学习体系,为学生留有选择、拓展和创造的空间。
趣味性:呈现方式生动活泼,从学生的兴趣入手,内容、版式对学生充满吸引力。

《中华大考卷·2010年9月27日 Monday 20:43">

2010年9月27日 Monday 20:43华大考卷·新课标单元测评卷》
致老师和同学们:
正在全国推广普及的新课标教材已从传统的教材模式中跳了出来,所以更要求新的测评方式与之相适应。鉴于此,我们在参加国家级实验区现有的比较优秀的测评方式并与广大实验区教研员及一线老师充分交流与讨论的基础上,推出了这套《中华大考卷·新课标单元测评卷》。本套丛书以新课标提倡的评价理念为依据,重视对学生活动、实验、制作、讨论等方面的评价,倡导客观记录学生成长过程中的具体事实。另外,每个单元我们也配备了书面考试形式的班级统一测评卷,以求得基础知识测评模式与开放性测评模式的完美结合。
开放自主测评卷:测评以开卷形式进行,旨在考查学生再现知识的能力和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。这套试卷不限时间,由学生在课下通过各种形式,如:做实验、调查、讨论、上网查资料等方式完成题目,并采取学生自评、同学互评、家长评价、教师评价等多种形式相结合的评价方式,给学生提供一个开放、探究的空间,也给老师全面考核学生的能力提供了一个完善并且具体可行的评价依据。
班级统一测评卷:以书面考试的形式出现,学生统一进行闭卷或开卷(具体形式由老师确定)考试。此套题以基础题目为主,但题目形式灵活,注重与生活实际的结合,侧重考查学生基础知识的掌握情况,以便老师及时调整教学方法,并引导学生寻找最适合自己的学习途径。

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2010年9月27日 Monday 20:43
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